Tautan Ukhwah Kami Berlapan

Alhamdullillah...td br lps berbuka puasa dgn dak laki kelas, 8 org...best gler...bukn stkt mknn yg best, grau senda pun best..kesian zaki asyik kena basuh je dgn dak ni tp zaki ok je...itu lah zaki som!hehe...nak balik td, tiba2 kete jan rosak lak, tolak rmai2 xjd gak, rupanya bateri yg bt hal...mtk tlg dgn org kat restoran tu, alhmdullillah..akhirnya kete jan dah ok...pastu smua balik ke rumah masing2 dgn perut yg sgt kenyang...=)

Kawan,
Dari awl jejak ke kaki gunung
kita sama-sama memulakan langkah
Langkah itu langkah yang payah
Hujan...ribut...panas..
sentiasa datang
Kita tetap mendaki hingga ke puncak...
Kini kita sudah hampir ke puncak...
Genggamlah tangan kita supaya kita sama-sama boleh menikmati pelangi di atas puncak gunung kejayaan...insyaAallah..amin Ya Rabb...

Alhamdullillah...

Alhamdullillah..hari ni draft yg ke-2 diterima Puan.fazidah...dah lepas satu2..fuhh...so, bergerak langkah yg ke-2 plak...smoga Allah swt permudahkan urusan ak dan kwn2 dlm menyiapkan kajian tindakan...(mood: lyn lagu AdaMu..)

Kenangan Itu...

Kenangan itu,
telah lama berlalu...
kenangan itu,
sudah pergi...
Kenangan itu,
sebagai coretan utk aku ingat kembali...
hanya sebagai senyum sendiri...=)

ni dak laki kelas aku..bermula dgn fudhail, dzul, aku, jan, zaki (cute tak?haha), arham, osman dan fitri...

ni sebahagian dak perempuan kelas aku...diorg kelakar...haha


5 tahun telah berlalu..
kini tinggal 4 bulan utk kami bersama...

Benda Yg X Suka/Benci = Benda Yg Baik Utk Kite & Benda Yg Kite Suka Gler2 = Mngkin x Elok Bg Kite...ye ke?

Assalamualaikum...topik kite pd ptg ni  adlh seperti di atas..ermmap pndpt korg tntg tajuk ni?korg pernh rasai tak tajuk ni kt diri korg?atau kat sape2 b'dekatan dgn korg?..mungkin ad kan...

Mungkin betul ap yg dimaksudkan dgn tajuk ni...sebab sesuatu yg kite suka sgt2 tp akhirnya tak jadi milik kita, mungkin saat itu kite akn rs down..tp lm2 benda sbnrnya baik utk kite..cthnya, ad kwn ak sorg ni, dia ambk kptsn utk pts dgn someone yg dia syg gler2 tp dia rs mcm ad smthing xkena dlm p'hbgn diorg..akhirnya dia pts talak 4, duk dlm 2 bulan, akhirnya dpt tahu yg bekas dia dulu ni ad buat hal yg sgt memalukan...kwn ak rs b'syukur sgt coz xde ap2 hbgn dgn dia...mungkin ini yg dimaksudkan dgn tajuk ni, kwn ak xsuka nk b'pisah dgn bekas dia dulu coz nti rindu la, teringat la..n blabla..yg jiwang2...tp sbnrnya, baik utk dia b'pts awl coz rahsia bekasnya dulu dah t'bongkar..huhu..

lagi...kwn ak gak, mak we dia ajk kawin, tapi dia mcm xready ag & pd ms yg sm dia syg sgt2 kat mak we dia ni..mcm mn tu..?? akhirnya dia bt kptsn x jd kawin dgn mak we dia coz dia sbnrnya nk luangkan ms dgn mak bapak dia n adik bradik dia dulu be4 kawin coz nti da kawin bnyk yg terikat & tanggungjawab..dgn sbb itu dia dpt bls js mak bapak dia dulu..dpt bwk adik beradik dia jln2 pusing dunia...nti dah smpai ms dia cr juga jodohnya...kata org "klau dah jodoh, pi la utara ka, gi timur ko, akn b'temu jugak" betul tak??...=)

& bg ak, tajuk ni juga jd sbg motivasi utk ak terus think po+ klau ad problem dtg...=)
(mood: bila nk mkn byk tp akn jd gemuk, nk shopping bnyk2 tp duit dah bnyk habis, kereta ad tp xde lesen bwk mtor je...)

Kemahiran Asas Membaca

Kemahiran-kemahiran Asas Membaca

Membaca adalah sebahagian daripada proses perhubungan. Ia merupakan satu aktiviti yang melibatkan pembelajaran sistem lambang bagi menentukan sesuatu bentuk pengalaman, idea, emosi dan perkara-perkara lain yang terdapat dalam persekitaran. Membaca adalah proses kognitif (mental) dan ia melibatkan beberapa kemahiran, iaitu kemahiran melihat, kemahiran mengingat, kemahiran mendengar dan membezakan bunyi-bunyi, kemahiran menyebut bunyi-bunyi yang dilambangkan oleh huruf-huruf, kemahiran menggabungkan bunyi-bunyi huruf bagi membentuk suku kata, perkataan, frasa, ayat dan sebagainya. Membaca juga melibatkan aktiviti memindahkan lambang-lambang yang dibaca itu kepada sistem saraf pusat (otak) untuk kefahaman dan tafsiran. Oleh kerana membaca melibatkan kemahiran-kemahiran berbentuk mekanis dan kognitif, maka ia bukanlan merupakan suatu perkara yang mudah untuk diajarkan kepada murid-murid di sekolah.

·         Kemahiran melihat

Kemahiran melihat adalah kemahiran yang mana murid-murid dapat melihat sesuatu huruf yang ditunjukkan kepadanya dengan jelas.

·         Kemahiran mengingat

Kemahiran mengingat adalah kemahiran yang mana murid-murid menyimpan maklumat tentang lambang-lambang huruf yang dia telah lihat.

·         Kemahiran mendengar dan membezakan bunyi-bunyi

Kemahiran mendengar dan membezakan bunyi-bunyi adalah kemahiran yang mana murid-murid perlu mendengar bunyi-bunyi huruf dengan jelas. Pada masa yang sama, murid tersebut boleh membezakan bunyi-bunyi tersebut.

·         Kemahiran menyebut bunyi-bunyi huruf yang dilambangkan oleh huruf-huruf.

Kemahiran menyebut bunyi-bunyi huruf yang dilambangkan oleh huruf adalah kemahiran menyebut setiap huruf yang dilambangkan atau ditunjukkan dengan betul.

·         Kemahiran menggabungkan bunyi-bunyi huruf bagi membentuk suku kata, perkataan, frasa, ayat dan sebagainya.

Kemahiran ini adalah kemahiran mencantumkan huruf-huruf membina suku kata dari suku kata menjadi perkataan dari perkataan frasa dan dari frasa menjadi ayat dan sebagainya.

Untuk mengaplikasikan kemahiran-kemahiran ini, para guru juga boleh melakukan amali yang berbentuk bengkel bagi mendedahkan murid-murid KIA 2M ini dapat menguasai kemahiran membaca ini dengan beransur-ansur dan baik.

Antara bengkel-bengkel yang dapat dilakukan adalah:

Bengkel Asas Membaca : Kaedah Fonetik

·         Latihan membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi huruf

·         Latihan membatang suku kata dan perkataan

·         Latihan membaca frasa dan ayat

·         Latihan menggunakan bahan bantu belajar untuk melaksanakan kaedah fonik

Bengkel Asas Membaca : Kaedah Abjad

·         Menyebut nama huruf abjad a hingga z; huruf besar dan huruf kecil

·         Latihan menyebut suku kata v dan kv

·         Latihan mengeja suku kata, perkataan dan frasa

·         Latihan membaca ayat

Bengkel Asas Membaca: Kaedah Pandang dan Sebut

·         Latihan menyebut perkataan

·         Latihan mencerakinkan perkataan menjadi suku kata

·         Latihan membina dan menyebut semula perkataan yang sama

·         Latihan membina dan membaca ayat

Bengkel-bengkel ini boleh dilaksanakan oleh para guru untuk murid-murid menguasai kemahiran membaca dan faham akan isi kandungan bahan bacaan yang dibaca dan bukan sahaja mengenal huruf-huruf yang disebut.

Buat dgn enjoy!=)

Assalamualikum....skrg kat sekolah dah...dah mula internship..tapi kali nilen skit coz kitaorg kena bt 5 projek...fuhh! mantap r! korang taw tak klau ak xnk rs tertekan dgn keje bnyk..ak akn fkir & pesan pd hati ak..bt dgn enjoy!=) so, ap2 hal yg korang bt tp korang dah mula rs bosan @ rs cam bnyk nye keje, cpt2 korang ckp "bt dgn enjoy! & senyum..-)

Nak Update tp....

Assalamualaikum...
waaaaaa.....dah lama x update blog ni...hehe, sengaja menyibukkan diri...first of all,syukur pd Allah swt kerna Dia telah bg peluang yg bnyk utk kite smua t'utama saya sndiri dlm sentiasa ingt pd Dia..bukan ingt saje tp bt ap yg Dia suruh...=)

ni nk upload gmbr2 ms b'praktikum 3 bulan hr tu...nk tgk tak? tp gmbr xsmart sgt, bese2 je...

                     ni murid sekolah yg dtg pd waktu ptg utk men badminton & sepak takraw kat umah sewa ak

          

ni tgh buat mural 1 dgn mumtaz..

dah ngantuk r......nti smbung ag ea...selamat malam..nite........ZzZzZzzzzzzzzzzzzzz